La Riforma Scolastica

Il RONCA dopo la Riforma:

I nuovi indirizzi di studio:

Settore Economico

- Amministrazione Finanza E Marketing (Ragioniere) 

- Sistemi Informativi Aziendali (Informatica - Ragioniere Programmatore) 

- Relazioni Internazionali Per Il Marketing (Linguistico - Aziendale) 

Il Biennio del Settore economico è unico per tutti gli indirizzi

Gli alunni effettueranno la scelta dell’indirizzo al termine del biennio comune

Settore Tecnologico

“Chimica, materiali e biotecnologie” - articolazione “Chimica e materiali”

I nuovi indirizzi

SEDE DI SOLOFRA 

       Settore economico - indirizzo “Amministrazione, finanza e marketing”

• “Amministrazione, finanza e market “ indirizzo generale (ex Igea)

­       articolazione “Sistemi informativi aziendali" (ex Programmatori)

 Settore tecnologico - indirizzo “Chimica, materiali e biotecnologie”

• “Chimica, materiali e biotecnologie”  

­       articolazione “Chimica e materiali”                                                                    

SEDE DI MONTORO INFERIORE

     Settore economico - indirizzo “Amministrazione, finanza e marketing”

• “Amministrazione, finanza e market “ indirizzo generale (ex Igea)

­       articolazione “Relazioni internazionali per il marketing” (ex Pacle)

L’istruzione tecnica nella riforma

Gli studi tecnici offrono una formazione tecnica e scientifica di base utile ai fini della continuazione degli studi in qualunque facoltà universitaria ed alternativamente necessaria ad un inserimento altamente qualificato nel mondo del lavoro e delle professioni

L’Istituto tecnico dura 5 anni ed è suddiviso in due bienni e un quinto anno, al termine del quale gli studenti sostengono l’esame di Stato e conseguono il diploma di Istruzione Tecnica. Sono previste 32 ore settimanali.

Le materie comuni agli indirizzi sono: italiano, inglese, storia, matematica, diritto ed economia, scienze integrate, scienze motorie e sportive, religiose o attività alternativa.

All’ultimo anno, si introduce l’insegnamento di una disciplina tecnico-professionale in una lingua straniera.

Il laboratorio è centrale nel processo di apprendimento; sono previsti stages, tirocini e percorsi di alternanza scuola-lavoro per apprendere i contesti applicativi.

La specializzazione tecnica superiore dopo il completamento degli studi secondari

I diplomati degli istituti tecnici avranno l’opportunità, oltre all’iscrizione all’università e all’inserimento nel mondo del lavoro, di:

• iscriversi a percorsi brevi di 800/1000 ore per conseguire una specializzazione tecnica superiore (IFTS) per rispondere ai fabbisogni formativi del territorio;
• iscriversi a percorsi biennali per conseguire un diploma di tecnico superiore nelle aree tecnologiche più avanzate presso gli Istituti Tecnici Superiori (ITS).

Il profilo dei percorsi del settore economico si caratterizza per la cultura tecnico-economica riferita ad ampie aree: l’economia, l’amministrazione delle imprese, la finanza, il marketing, l’economia sociale e il turismo.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio sono in grado di:

-        analizzare le realtà e di fatti concreti della vita quotidiana ed elaborare generalizzazioni che aiutino a spiegare i comportamenti individuali e collettivi in chiave economica

-        riconoscere la varietà e lo sviluppo storico delle forme economiche, sociali e istituzionali attraverso le categorie di sintesi fornite dall’economia e dal diritto

-        riconoscere l’interdipendenza tra fenomeni economici, sociali, istituzionali, culturali e la loro dimensione locale e globale

-        analizzare, con l’ausilio di strumenti matematici e informatici, i fenomeni economici e sociali

-        orientarsi nella normativa pubblicistica, civilistica e fiscale

-        intervenire nei sistemi aziendali con riferimento a previsione, organizzazione, conduzione e controllo di gestione

-        utilizzare gli strumenti di marketing in differenti casi e contesti

-        distinguere e valutare i prodotti e i servizi aziendali, effettuando calcoli di convenienza per individuare soluzioni ottimali

-        agire nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia alla sua innovazione sia al suo adeguamento organizzativo e tecnologico

-        elaborare, interpretare e rappresentare efficacemente dati aziendali con il ricorso a strumenti informatici e software gestionali

-        analizzare i problemi scientifici, etici, giuridici e sociali connessi agli strumenti culturali acquisiti.

Il profilo dei percorsi del settore tecnologico si caratterizza per la cultura tecnico-scientifica e tecnologica in ambiti ove interviene permanentemente l’innovazione dei processi, dei prodotti e dei servizi, delle metodologie di progettazione e di organizzazione.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio sono in grado di:

-        individuare la interdipendenze tra scienza, economia e tecnologia e le conseguenti modificazioni intervenute, nel corso della storia, nei settori di riferimento e nei diversi contesti, locali e globali

-        orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di indagine

-        utilizzare le tecnologie specifiche dei vari indirizzi

-        orientarsi nella normativa che disciplina i processi produttivi del settore di riferimento, con particolare attenzione sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro, sia alla tutela dell’ambiente e del territorio

-        intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo, dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione, documentazione e controllo

-        riconoscere e applicare i principi dell’organizzazione, della gestione e del controllo dei diversi processi produttivi

-        analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle condizioni di vita

-        riconoscere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche, produttive, economiche e ambientali dell’innovazione tecnologica e delle sue applicazioni industriali

-        riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella propria attività lavorativa

I NUOVI QUADRI ORARI NELLA RIFORMA

Amministrazione, Finanza e Marketing

Chimica materiali e biotecnologie